團隊簡介
管理決策與決策支持教學團隊是經過多年發展逐漸形成的，由學科知識互補、創新意識較強的教師組成。本團隊圍繞管理決策與決策支持系列課程展開科學研究、教學研究與實踐活動，造就一支“以合作共生機制為保障、以教師持續發展為目標”的優秀教學團隊。
該團隊師資力量雄厚，教學隊伍穩定，教學人員職稱、年齡、學歷、學緣結構合理，現有教師9人，其中教授2人，副教授2人，講師5人，教師全部具有碩士以上學位，獲博士學位1人。
多年來，依托我院強大的經濟和管理學科，并與計算機科學與技術學科有機交融，本教學團隊對管理決策與決策支持系列課程的教學資源進行優化整合，構建了管理決策方法類課程、決策支持技術類課程相輔相承、特色鮮明的課程體系。
團隊精神
1、尊重學生的個性和專業特點，因材施教。
富有個性的授課形式是激發學生學習興趣的良策。本團隊的教師在認真做好調查的基礎上，針對學生個性及專業的不同進行合理定位，制訂個性化的培養方案，采用多種授課形式，取得了良好的效果。
2、大膽使用青年教師，扶持青年教師成長。
通過多種方式把青年教師推向教學和科研前沿，放手讓青年教師承擔實驗實踐指導、授課、論文指導等工作，逐步擔任主講，使他們盡快挑起教學和科研工作的重任。
3、加強課程組研討，促進教師共同提高。
教學團隊經常進行教學觀摩、示范、座談討論等教學研究活動，研究分析教學中出現的問題，尋找解決問題的有效方法。通過教研活動，使得資深教師與青年教師幫教互促，共同進步。
發展目標
1、打造一個“以學科交融為基礎、以教學科研互促為動力”的《管理決策與決策支持》系列課程創新平臺；造就一支“以合作共生機制為保障、以教師持續發展為目標”的優秀教學團隊。
2、努力打造一支教學經驗豐富、教學水平和科研水平高、教學效果好、實踐能力強，職稱、學位、年齡、學緣結構合理的教師梯隊。在教師隊伍建設過程中，突出對青年教師的培養，為其提供更多的學習深造機會。
3、進一步完善課程網站，建立更完備的網上答疑、網上作業傳輸和批改、網上實踐、網上資料查詢等系統，做好網上課件、電子教案等網站內容的及時更新。
4、建立和完善學生上機實驗和學習的內外部環境，逐步改善和提高實驗室硬件建設和軟件建設，增開綜合性、設計性及研究性實驗；搞好校外實踐基地建設，促進與校外企事業單位的合作，給學生提供良好的實踐學習環境。
5、科研建設
教師必須積極投入到課題研發活動中去，通過參與實際的課題開發，獲得第一手的實踐經驗，將理論與實踐相結合，達到對理論的融會貫通。
出版教材
教材名稱
| 作者
| 出版社
| 入選規劃或獲獎情況
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運籌學
| 王忠吉
| 吉林人民出版社
| 北方地方高校聯合統編教材
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統計學
| 許春燕
| 吉林人民出版社
| 無
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統計學基礎
| 許春燕
| 機械工業出版社
| 無
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電子商務網頁設計
| 王濤
| 中國水利水電出版社
| 無
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管理決策模型與方法
| 王忠吉、王亞君
| 中國鐵道出版社
| “十二五”高等院校應用型人才培養規劃教材
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