團隊簡介
團隊是以唐冰開教授為帶頭人，共計11人，其中教授3人、副教授4、講師4人，博士6人。唐冰開教授，現為長春工業大學政治與行政學院院長，同時兼任吉林省人才測評研究中心主任、吉林省概論課教指委副主任、國家社科基金、教育部人文科學項目評審專家。2011年被評為吉林省首批新世紀人文社科優秀人才，2012年榮獲國家社科基金優秀評審專家，同年，成功立項教育部項目“概論課程教學設計中的幾個難點問題研究”。
本教學團隊成員科研成果突出，主持完成、在研項目37項，第1作者發表論文50篇，第1作者出版著作5部、教材4部，其中教育部社會科學基金項目1項，核心刊物12篇，收錄1篇。在教學中注意利用自己的研究成果及時更新所受課程的教學內容，教學效果良好，得到學生一致好評。
團隊精神
本團隊在教學工作中堅持創新精神。注重培養學生的創新意識，同時在教學工作中不斷創新教學方法。在教學過程中，注重滲透有關理論和現實課題的開發與研究，注重引導學生根據已知的知識去探究未知的領域，需求新知識以及知識形成的過程。使學生通過實踐，養成探索的態度和積極創新的精神，鍛煉和提高觀察能力、分析判斷能力、解決問題的能力和創新能力。
在教學工作方面堅持團隊合作精神，11位教師有著不同的專業背景，在深入研究教學內容的基礎上精心策劃和編制了教案和教學課件。統一的教案和課件，作為每位教師備課的基礎性資料，克服了教師獨自收集社會熱點及現實話題資料精力不足的缺陷，使“概論”課程的教學內容更加豐富多彩。同時，很好的發揮了整個團隊集體協作的精神。
發展目標
隊伍建設方面，以全面提升隊伍整體素質為核心，以專業梯隊建設為重點，以提高人才培養質量為目標，以技能型高素質人才隊伍建設為突破口，繼續引進中青年教學人員，來進一步優化團隊的年齡、職稱和知識結構。
課程建設方面，利用團隊的教研活動，定期研討教學中出現的問題，以及教學的重難點和教學方法的改革。使毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課的教學質量有顯著提高，并進一步完善教學檔案，爭取成為國家級精品課。
教學研究方面，要鼓勵和資助青年教師到省內外兄弟院校培訓和進修，每年不少于2人。團隊成員在三年內至少要參加1項與概論課教學有關的教改立項和課程建設。每年邀請1～2名領域內權威或知名專家學者來團隊開展講座,提高團隊成員的學術和專業素質。
社會實踐方面，積極加強與社會相關部門、實踐基地和德育基地的合作，組織學生多與社會接觸、多去了解社會，既關注學生理論素養的培養，又注重學生對理論應用能力的提高。
出版教材
教材名稱
| 作者
| 出版社
| 入選規劃或獲獎情況
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政府層級管理
| 唐冰開
| 人民出版社2009.10
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公共基礎知識一本通
| 唐冰開
| 中國人事出版社2009.09
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