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通知公告

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關(guān)于申報教育部第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎的通知

發(fā)布日期:2006-06-20 瀏覽量:

教育部第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選于近日開始。具體的評獎范圍、條件及申報方法等相關(guān)事項請認真閱讀附件等有關(guān)文件。

請各位申報的老師提交成果一式6份(申報評審表1份原件、1份復(fù)印件,附電子文檔,匿名活頁材料5份),一律用A4紙于左側(cè)裝訂成冊,各欄目填寫不下時可另附頁,于628日前送至校部五樓高等教育研究所(522室)。

相關(guān)文件也可登錄全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室網(wǎng)站:http://onsgep.moe.edu.cn/ 查詢。

 

附:1教育部辦公廳關(guān)于開展第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵活動的通知

2.第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法

3第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎申報評審書

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附:1

教育部辦公廳關(guān)于開展第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵活動的通知

教廳秘函[2006]37

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,解放軍總參軍訓(xùn)部、軍事教育科學(xué)規(guī)劃辦公室,部屬各高等學(xué)校,部內(nèi)各司局、各直屬單位:

  為貫徹落實黨的十六大精神,促進我國教育科學(xué)事業(yè)的繁榮和發(fā)展,檢閱1999年至2003年我國教育科研戰(zhàn)線所取得的工作成就,進一步調(diào)動廣大教育科學(xué)工作者的積極性和創(chuàng)造性,以高質(zhì)量的科研成果,為全面貫徹黨的教育方針,切實推進素質(zhì)教育,辦好讓人民滿意的教育提供智力支持和精神動力。我部決定開展第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵活動,并與第四屆高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(教育學(xué)科、心理學(xué)科)統(tǒng)籌安排。本次評獎活動由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室負責(zé)組織。現(xiàn)將《第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法》發(fā)給你們,請組織做好本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位優(yōu)秀成果的申報和推薦工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、本次評獎活動由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組代行評獎委員會職責(zé),由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室代行評獎辦公室職責(zé)。

  二、各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)應(yīng)盡快確定專門機構(gòu)(教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或有關(guān)部門),負責(zé)本地區(qū)范圍內(nèi)的成果申報、資格審查和向評獎辦公室上報推薦成果等項工作。

  教育部直屬高校、直屬單位由單位科研處負責(zé)組織。教育部機關(guān)各司局可直接由其辦公室組織申報。

  解放軍系統(tǒng)由軍事教育科學(xué)規(guī)劃辦公室負責(zé)組織。

  三、本次評獎活動,由于時間跨度大,參評成果多,時間緊,任務(wù)重,難度大。為保證評審的質(zhì)量,請嚴格按照《第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法》規(guī)定的評審條件和要求組織實施,并于75日前將本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位推薦參評成果匯總報送全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要切實做好評獎服務(wù)工作,確保推薦工作按時完成。

  四、評獎委員會辦公室負責(zé)評獎工作的日常事務(wù)。

  地址:北京市北三環(huán)中路46 郵編:100088,電話:(01062012570 62003324 (傳真)62367408。電子郵箱:jks.qgb@cnier.ac.cn

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第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵辦法

 

第一條   評獎宗旨

為進一步繁榮和發(fā)展教育科學(xué)事業(yè),檢閱1999年至2003年我國教育科研戰(zhàn)線所取得的工作成就,充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教育工作者和教育科學(xué)工作者從事教育科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,為全面貫徹教育方針,切實推進素質(zhì)教育,辦好讓人民滿意的教育作出更大的貢獻,教育部決定舉辦第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵活動。

第二條   指導(dǎo)思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊密結(jié)合我國教育改革與發(fā)展的實踐,全面總結(jié)1999年至2003年期間我國教育科研戰(zhàn)線的工作成就,檢閱教育科研領(lǐng)域所取得的豐碩成果,進一步推進教育科研事業(yè)的發(fā)展,營造重視和開展教育科研的良好氛圍,努力構(gòu)建中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派的教育科學(xué)體系,為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系做出新的、更大的貢獻。評獎工作要堅持政治標準與學(xué)術(shù)標準的統(tǒng)一,堅持質(zhì)量第一、寧缺勿濫,堅持公開、公正、公平的原則。

第三條    評獎范圍

1.凡列入全國教育科學(xué)“九五”、“十五”規(guī)劃的各級各類立項課題均可參評。

2.凡未列入全國教育科學(xué)“九五”、“十五”規(guī)劃而公開發(fā)表和出版的教育科研成果,或不宜公開發(fā)表和出版但被決策、管理部門采用的教育科研成果,經(jīng)省級教育行政部門或教育部司局、直屬單位、直屬高校推薦,也可參加此次評獎。

3.凡已在往屆國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎評獎和高校人文社會科學(xué)研究評獎中獲獎的成果不再參加本次評獎。第四屆高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎(教育學(xué)科、心理學(xué)科)與本屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎實行統(tǒng)一評審。

4.各省(自治區(qū)、直轄市)已開展教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎活動的,其推薦成果主要應(yīng)是評獎活動中已獲獎成果。凡參加評獎活動而未獲獎的成果,不得推薦參評。未參加評獎的成果可推薦參評。

5.參評成果限定在199911日至20031231日期間。

第四條    參評成果

1.已公開出版和發(fā)表的成果,包括著作、論文、研究報告等(不包括工具書、論文集、教材、音像制品、計算機軟件)。

2.不宜公開出版和發(fā)表,但已被決策、管理部門采用的咨詢報告等研究成果。

第五條    獎項設(shè)置

本次評獎共設(shè)獎項300項,其中:

1.一等獎:30項(含高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎5項)

2.二等獎:90項(含高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎11項)

3.三等獎:180項(含高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎20項)

第六條    參評條件

對參評成果在指導(dǎo)思想、學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值、社會效益、研究方法等方面進行全面綜合評價。參評成果應(yīng)具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)造性、先進性和應(yīng)用性的特點,既反映我國教育改革與發(fā)展中的重點、難點、熱點問題,又能體現(xiàn)我國教育科學(xué)研究的最新水平。

基本條件是:

1.政治標準:堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持黨的基本路線,正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法進行科學(xué)研究。

2.學(xué)術(shù)標準:學(xué)風(fēng)端正,觀點鮮明,資料翔實,數(shù)據(jù)準確,論據(jù)充分,邏輯嚴密,方法科學(xué),具有創(chuàng)新性和前沿性,符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求。

3.社會標準:基礎(chǔ)研究成果學(xué)術(shù)上有所創(chuàng)新,理論上有所建樹,提出新思想、新觀點、新概念或新方法,在探索重要理論問題、填補學(xué)科空白、為教育決策提供重要的理論依據(jù)等方面做出貢獻,推動了教育理論的發(fā)展和學(xué)科建設(shè),受到學(xué)術(shù)界廣泛的重視和好評。應(yīng)用研究成果對教育改革和發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題、對教育行政部門的重大決策提出具有重要價值的意見和改革方案,被吸收采納,收到良好的社會效益;教改實驗成果已在較大范圍推廣,對于推動教育改革實踐,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量取得明顯實效。

4.以反映中國教育改革與發(fā)展的重大理論和實際問題的優(yōu)秀成果作為獎勵的重點,并重視獎勵基礎(chǔ)研究以及新興邊緣交叉學(xué)科的優(yōu)秀成果。

第七條   評審組織

1.教育部成立第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選獎勵委員會(以下簡稱“評獎委員會”)領(lǐng)導(dǎo)評獎工作,由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組代行職責(zé),最終審定獲獎成果。

2.評獎委員會聘請學(xué)科評審組,負責(zé)對參評成果進行評審并表決,向評獎委員會提出獲獎成果建議名單。

3.全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室代行評獎辦公室職責(zé),受理各地區(qū)、各系統(tǒng)、各單位推薦上報的成果,負責(zé)處理評獎工作的日常事務(wù),處理異議投訴等。

4.各省(自治區(qū)、直轄市)應(yīng)確定專門機構(gòu)(教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或有關(guān)部門),負責(zé)本省(自治區(qū)、直轄市)范圍內(nèi)的成果申報、資格審查和推薦等項工作。

5.教育部各司局的個人或集體的參評成果,由各司局簽署推薦意見后,由其辦公室直接報送全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

教育部直屬單位、部屬高校由其單位科研處負責(zé)組織。

軍隊院校由全軍教育科學(xué)規(guī)劃辦公室負責(zé)組織。

第八條   申報辦法

1.本屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎采取個人或集體(課題組)申報與單位或組織推薦相結(jié)合的辦法,一個人或同一個集體(課題組)參評成果只限一項。

2.參評成果由申報者填寫《全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果申報評審表》,并附有關(guān)證明材料(包括規(guī)劃內(nèi)重點課題成果鑒定材料、省級獲獎證書復(fù)印件、成果應(yīng)用證明等)。

列入全國教育科學(xué)規(guī)劃并由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室直接管理的各級課題成果,經(jīng)申請者所在單位簽署意見并加蓋公章后,由所屬部門按系統(tǒng)報送全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

未列入規(guī)劃的研究成果經(jīng)所在單位簽署意見,加蓋公章,由所在省級教育行政部門或教育部直屬單位、部屬高校簽署推薦意見加蓋公章后,由各省(自治區(qū)、直轄市)教育行政部門、教育部直屬單位、部屬高校,負責(zé)將本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位擇優(yōu)推薦的成果匯總報送全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。報送成果均要求一式6份(申報評審表1份原件、1份復(fù)印件,5份匿名活頁評審材料,參評成果6份)。

3.直接報送的課題成果和各地區(qū)、各系統(tǒng)、各單位推薦成果報送全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的截止日期為200675日,逾期不予受理。

4.全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不直接受理個人參評成果的申報。

第九條    申報要求

1.署名多人的研究成果原則上由第一作者進行申報;

2.系列叢書只能以單本著作獨立參評;

3.多卷本專著整體申報參評,不能單卷參評。

第十條    評審規(guī)則

1.全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對報送的參評成果進行資格審查和技術(shù)處理后,分送各評審組。同時由評獎委員會向各學(xué)科評審組下達評獎指標。

2.評審工作分成教育基本理論與教育史、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育經(jīng)濟與管理、教育心理、德育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教育信息技術(shù)、比較教育、體育衛(wèi)生美育、民族教育等十三個學(xué)科組進行。每個學(xué)科評審組由515位專家組成,采取會議投票方式進行表決,贊成票須超過參加投票人數(shù)的三分之二(含三分之二票)的成果方可列入授獎成果及等級的建議名單。

3.評獎委員會最終批準獲獎成果及等級。

第十一條    評審要求

1.嚴格遵守推薦、評審程序和條件,保證獲獎成果的質(zhì)量,自覺維護教育部全國教育科學(xué)獎項的權(quán)威和教育科學(xué)工作者的聲譽。

2.充分發(fā)揚學(xué)術(shù)民主,堅持平等公正的原則。

3.凡有成果報獎的評審專家實行回避制度。參加評審的專家必須能夠保證工作時間。

4.寧缺毋濫,確保質(zhì)量。各學(xué)科評審的獲獎數(shù)額可以空缺但不得突破指標,在上一等級節(jié)約的名額可計入下一等級。

5.嚴格評審程序。評審專家獨立工作,自行推薦獲獎人選,不得與其他專家討論;會議評審應(yīng)當(dāng)以獨立評審的統(tǒng)計結(jié)果為基礎(chǔ),有針對性地進行討論。  

6.整個評審工作要采取嚴格的保密措施,以保證評審工作不受干擾,在評審結(jié)果正式公布以前,任何人不得對外泄露各級評審情況和評審意見。

7.任何個人或單位不得以任何方式干擾評審工作,若發(fā)現(xiàn)申報人以不正當(dāng)手段干涉評審工作,一經(jīng)查實,將撤銷其參評資格,已獲獎?wù)呷∠浍@獎資格并予以公布,取消其下屆參評資格。

8.參加評審的專家和工作人員,不得以任何方式收受申報人的禮品、禮金。否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將予以嚴肅處理。

第十二條   其他事項

解放軍系統(tǒng)參照該辦法自行組織評審,由軍事教育科學(xué)規(guī)劃辦公室負責(zé)。

解放軍系統(tǒng)按照比例評審出的擬獲獎成果不占本次評獎設(shè)置的獎項,但需報評獎委員會審定批準。

第十三條    獲獎結(jié)果

1.獲獎成果名單由教育部予以公布,教育系統(tǒng)的獲獎成果,由教育部頒發(fā)獲獎證書和獎金;

2.第四屆高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(教育學(xué)科、心理學(xué)科)的高校系統(tǒng)獲獎?wù)撸c第四屆高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一并公布,獎金按照同一獎勵標準發(fā)放。

3.解放軍系統(tǒng)的獲獎成果,由教育部頒發(fā)獲獎證書,由解放軍總參軍訓(xùn)部頒發(fā)獎金。

第十四條    異議處理

1.自授獎成果公布之日起一個月內(nèi)為異議期。在異議期內(nèi),任何單位或個人對公布的授獎成果有異議,必須以書面形式向評獎委員會辦公室提出異議理由和事實根據(jù),并寫明異議者的真實姓名、工作單位和聯(lián)系地址(如需保密,請注明)。過期或不按上述要求提出的異議不予受理。

2.對于剽竊、弄虛作假的成果提出異議,不受異議期限制,一經(jīng)核實,即撤銷獎勵,追回獲獎證書及全部獎金,并予以公布,取消當(dāng)事人下一屆參評資格。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

編號:

 

 

 


第三屆全國教育科學(xué)研究

優(yōu)秀成果獎

 

 

 

申報評審書

 

 

 

 

學(xué)                                   

參評成果名稱                                 

申報人                                   

申報人單位                           

                             

 

 

 

全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

20066月印制


填 報 說 明

1.請按各表欄目如實填寫。學(xué)科分類應(yīng)按教育基本理論與教育史、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育經(jīng)濟與管理、教育心理、德育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教育信息技術(shù)、比較教育、體育衛(wèi)生美育、民族教育填寫

2.表中課題“所屬規(guī)劃”欄應(yīng)寫明所報課題屬于“九五”或“十五”規(guī)劃;課題立項級別應(yīng)根據(jù)批準立項通知寫明屬于國家重點課題、國家一般課題、國家青年基金課題和教育部重點課題、教育部規(guī)劃課題和教育部青年專項課題。

3.成果類型:應(yīng)寫明著作類、論文類和研究咨詢報告三類成果。

4.最高獲獎記錄:應(yīng)寫明獎勵單位、名稱、等級和時間,并提供相關(guān)資料。

5.成果社會反映:應(yīng)寫明是否被譯成他種文字、再版或多次印刷;是否有刊物轉(zhuǎn)載;是否有重要會議報告;是否有其他相關(guān)評價等;并提供相關(guān)資料。

6.成果引用或采納情況:應(yīng)寫明引用書名或刊期、次數(shù),以及采納單位和采納情況,并提供相關(guān)資料。

7.主要合作者限填報5人以內(nèi)。

8.申報評審書報1份原件,報5份匿名活頁材料,一律用A4紙復(fù)印,于左側(cè)裝訂成冊。各欄目填寫不下時可另加附頁。

9.第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎辦公室設(shè)在全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

通訊地址:北京市海淀區(qū)北三環(huán)中路46號;郵政編碼:100088

聯(lián)系電話:(01062012570  62003324;傳真:(01062367408

電子郵箱:jks.qgb@cnier.ac.cn

 

一、申報人情況

姓  名

 

性別

 

出生日期

 

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

 

行政職務(wù)

 

工作單位

 

聯(lián)系

電話

辦公

 

通信地址及

郵政編碼

 

住宅

 

電子郵箱

 

手機

 

身份證號碼

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主要合作者

姓名

單位

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

主要貢獻

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、參評成果簡況

成果名稱

 

成果類型

 

出版、發(fā)表或使用單位

 

出版、發(fā)表或使用時間

 

所屬學(xué)科

 

所屬規(guī)劃

 

所屬課題級別

 

課題完成時間

 

課題鑒定時間

 

成果獲獎情況

 

成果社會反映

 

成果引用或被采納情況

 

 

 

 


三、成果內(nèi)容簡介

1.基本觀點;2.主要創(chuàng)新和學(xué)術(shù)價值;3.學(xué)術(shù)影響或社會效益等(3000字以內(nèi))。

 

注:本頁可另加頁。


四、初審意見

申報人所在單位意見

 

 

 

單位公章             負責(zé)人(簽章)

                                              

省級教育科學(xué) 規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見

      單位公章               負責(zé)人(簽章)                  

                            

全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核意見

單位公章             負責(zé)人(簽章)

   

 

五、評審標準

評審指標

評分參考標準(百分制)

實際打分

研究內(nèi)

容意義

和前沿

很大

(2016)

較大

(1511)

一般

(106)

較小

(50)

 

主要創(chuàng)

新和學(xué)

術(shù)價值

很大

(3024)

較大

(2317)

一般

(1610)

較小

(90)

 

學(xué)術(shù)影

響或社

會效益

很大

(3024)

較大

(2317)

一般

(1610)

較小

(90)

 

研究方

法和學(xué)

術(shù)規(guī)范

很好

(2016)

較好

(1511)

一般

(106)

較差

(50)

 

 

 

  計(滿分:100分)

 

六、評審組意見

評審組人數(shù)

 

參加投票

人數(shù)

 

有效票數(shù)

 

贊成票數(shù)

 

是否同意授獎:

建議獎勵等級,并簡單說明理由:

 

 

評審組組長簽字:

評審組成員簽字:

 

       

 

 

第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評獎委員會審定意見

負責(zé)人(簽章)

     

 

異議受理及處理情況

                   

                 全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簽章)          

                                          


編號:

匿名活頁評審材料

 

一、參評成果簡況

成果名稱

 

成果類型

 

出版、發(fā)表或使用單位

 

出版、發(fā)表或使用時間

 

所屬學(xué)科

 

所屬規(guī)劃

 

所屬立項課題級別

 

課題完成時間

 

課題鑒定時間

 

成果

獲獎

情況

 

成果

社會

反映

 

成果引

用或被

采納情況

 


二、成果內(nèi)容簡介

1.基本觀點;2.主要創(chuàng)新點和學(xué)術(shù)價值;3.學(xué)術(shù)影響或社會效益等(3000字以內(nèi))。

 

注:本頁可另加頁。

                                  長春工業(yè)大學(xué)高等教育研究所

2006.06.20

 

 

 

 

 

 

 

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