長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
視覺識(shí)別系統(tǒng)（VI）設(shè)計(jì)征集公告
為了加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和精神文化，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，塑造學(xué)校品牌形象，現(xiàn)向全校師生員工公開征集學(xué)校VI設(shè)計(jì)方案。
一、背景資料及提供要素
學(xué)校簡(jiǎn)介、辦學(xué)定位、學(xué)校標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字和校訓(xùn)。
二、設(shè)計(jì)內(nèi)容
學(xué)校VI設(shè)計(jì)包括基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)兩個(gè)部分。
1．基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)：
在學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)字的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色、標(biāo)準(zhǔn)組合、延展圖形、禁用規(guī)則等。
2．應(yīng)用識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)：
（1）辦公用品：名片、辦公用紙杯。
（2）標(biāo)牌旗幟：校旗、小吊旗、公告牌。
（3）公關(guān)用品：手提袋設(shè)計(jì)、賀卡。
（4）證件及證書：工作證、學(xué)生證。
（5）校園指示系統(tǒng)：房間門牌、戶外路牌。
（6）環(huán)境設(shè)計(jì)：建筑物整體色彩、樓內(nèi)裝飾風(fēng)格。
（7）校園網(wǎng)設(shè)計(jì)：主頁設(shè)計(jì)。
（8）交通工具：校車車體平面裝飾設(shè)計(jì)。
三、設(shè)計(jì)要求
1．堅(jiān)持繼承性、原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、規(guī)范性、風(fēng)格化的原則，主題鮮明，體現(xiàn)學(xué)校文化底蘊(yùn)、大學(xué)精神和辦學(xué)特色。
2．應(yīng)征作品須為電腦繪圖，電腦繪圖原文件為CDR格式，提交文件為JPG格式，分辨率為（300dpi），尺寸為A4紙（210mm*297mm），須制成VI手冊(cè)。
3. 應(yīng)征作品附簡(jiǎn)明創(chuàng)作思路和解釋說明，標(biāo)準(zhǔn)色須附色標(biāo)說明（配色方案）。
四、投稿方式及時(shí)間
1．可采取電郵或直接送達(dá)的方式投稿。稿件須標(biāo)明“VI征集”字樣。
送達(dá)地址：南湖校區(qū)發(fā)展規(guī)劃辦公室程慧處（校部機(jī)關(guān)樓309室 電話：85716234）
投稿郵箱：xzbgs@mail.ccut.edu.cn
2．截稿日期： 2008年4月20日
五、評(píng)獎(jiǎng)及方案采用
1．評(píng)選步驟：
（1）學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)審班子，對(duì)所有方案進(jìn)行初選。
（2）將初選入圍作品進(jìn)行公示，通過討論、座談、網(wǎng)上投票等方式，廣泛征求師生員工意見。
（3）專家組綜合各方面意見后進(jìn)行評(píng)審。
2．獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）評(píng)審確定獲獎(jiǎng)項(xiàng)目：設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。另設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
（2）獲獎(jiǎng)作品：一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獎(jiǎng)金分別為2000元、1000元、500元。
（3）優(yōu)秀獎(jiǎng)：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及紀(jì)念品。
3．最終采用方案由學(xué)校確定。展開設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)另定。
六、版權(quán)說明
所有應(yīng)征作品概不退還，請(qǐng)自留底稿。參加應(yīng)征作品不得侵犯他人著作權(quán)，如因涉及抄襲、侵權(quán)等行為產(chǎn)生的一切責(zé)任均由應(yīng)征者承擔(dān)。設(shè)計(jì)方案一經(jīng)支付獎(jiǎng)金后，其著作權(quán)、修改權(quán)及使用權(quán)歸長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)所有。
長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
2008年3月26日
注：背景資料及提供要素請(qǐng)到學(xué)校主頁“校情概況”中查詢、下載。
